本科论文查重率与学校教学质量的关联，是一个备受关注的话题。在大学教学中，学校教学质量是至关重要的，而本科论文查重率则是一个可以从侧面反映学校教学质量的指标。首先，查重率可以反映学生的学术诚信水平，一个学校的学术诚信水平高低与学校教学质量息息相关。其次，高质量的教学会提高学生的学术水平，从而减少抄袭行为，降低了查重率。而教学质量差的学校，学生学术水平普遍较低，抄袭现象较为普遍，查重率自然较高。因此，本科论文查重率与学校教学质量有着密切的关联。

如何提高学校教学质量，降低本科论文查重率，是学校教育管理者和教师们需要共同思考的问题。首先，可以加强学术诚信教育，提高学生的学术道德水平，培养学生的独立思考和创新能力。其次，学校可以加大对教师的教学考核力度，提高教师的教学水平和教学质量，从根本上提升学校的教学水平。此外，学校还可以加强对学术不端行为的监管和处罚力度，形成良好的学术氛围，减少学术不端行为的发生。通过这些努力，可以有效地提高学校教学质量，降低本科论文查重率，为学校的发展和学生的成长创造更好的环境。